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专业面向与特色

本课程学制为 4 年。最快3年完成学业，修学期限 4 年至 5 年。毕业后授予教育管理专业哲学博士学位（Doctor of Philosophy in Education Management）。

全日制注册，非脱产学习。在教室内上课时间为 1-2 月，7-8 月。前 2 学年共 4 学期系于教室授课，共约 8 个月集中上课或研讨，后续期间则可返回居住地进行论文研究写作。

成为教育管理研究者的重要特质，首先深入了解与掌握教育管理领域内的重 要原则和理论，并可以运用教育管理理论知识分析和解决相关问题。本课程在以中文教学的特点之上，致力于培养和提高学校管理者、教育行政管理者和从业者的教育知识及技能的综合能力，丰富拓展学术和专业知识的多样性与国际性，提高教育学术研究与教育管理研究能力，具备良好的伦理道德，在促进社会与国家进步中能够实际应用自己的知识和技能。

学习成果与目标

本专业致力培养具备教育管理学术水平和教育领导能力的博士研究生。教育 市场国际化、求新求变的趋势，设置了当代教育问题与趋势、教育管理者专业与伦理专题研讨以及教育管理与开发专题研讨等实务性课程。此外，还有高级教育管理研究方法、高级应用统计学以及定性研究的课程，培育学生教育管理学术能力。毕业生凭借他们所学的知识、技能和专业特长，完全可以胜任教育机构管理者、教育研究者和高等教育机构的从业教师。